Comment certaines régions du Canada procèdent à la vaccination des enseignants contre le COVID-19

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Cette fin de semaine, les enseignants et le personnel scolaire de la région du Niagara en Ontario obtiennent leur première chance de recevoir un vaccin COVID-19, grâce à la recommandation du groupe de travail de coordination de la vaccination de la région.

Le groupe avait précédemment désigné les travailleurs de l’éducation comme une priorité et maintenant le moment était logique, a déclaré le président du groupe de travail, le Dr David Dec, un médecin de famille basé à Niagara Falls, en Ontario.

De nombreux éducateurs ont moins de 55 ans et ne peuvent pas accéder aux cliniques de masse encore destinées aux populations plus âgées, ils ne peuvent pas non plus recevoir le vaccin AstraZeneca-Oxford déploiement dans les pharmacies et certains cabinets médicaux. Mais maintenant priorisé, les enseignants de la région de Niagara en congé d’avril la semaine prochaine peuvent facilement assister aux cliniques de vaccination de jour, a déclaré Dec.

Alors que les provinces et les territoires entrent dans la prochaine phase de leurs campagnes de vaccination contre le coronavirus, les éducateurs et le personnel scolaire commencent à se joindre aux groupes prioritaires devenant admissibles au vaccin. Bien que différentes approches soient utilisées jusqu’à présent, certaines tendances émergentes peut offrir des leçons pour amener cette campagne de vaccination à tous les travailleurs de l’éducation.

Notre pensée a jusqu’à présent été de vacciner d’abord les populations les plus à risque, a déclaré Dec, en commençant par les soins de longue durée et les maisons de retraite médicalisées, car « nous savions que si vous êtes dans ce milieu collectif, et si vous introduisez ce virus dans ce paramètre, alors il peut transmettre comme une traînée de poudre. « 

Pourtant, nous ne semblons pas apprécier que les salles de classe soient aussi des lieux de rassemblement, a-t-il déclaré. « Ce sont des gens regroupés très près. »

Il est désormais logique de faire vacciner le personnel scolaire de la région du Niagara, en Ontario, car le fait d’être en congé la semaine prochaine facilite la participation aux cliniques de vaccination de jour, déclare le Dr David Dec, président du groupe de travail de coordination de la vaccination de la région. (Municipalité régionale de Niagara)

Cette poussée pour donner la priorité aux éducateurs est une «approche proactive», selon Dec. «Tout le monde veut que les écoles restent ouvertes, donc si c’est une petite partie de cela, alors je pense que c’est la bonne chose à faire.

Voici un aperçu de la façon dont certaines juridictions abordent le défi.

Début de la Colombie-Britannique à Surrey

Annie Ohana se souvient avoir ressenti une «exaltation absolue» en apprenant à l’assemblée générale annuelle de son syndicat en mars que les membres du personnel scolaire de Surrey, en Colombie-Britannique, seraient ensuite prioritaires dans le déploiement du vaccin, avec les responsables citant à quel point la région sanitaire du Fraser a été durement touchée par COVID-19.

« Je me souviens avoir fait la queue pour le tir ce dimanche-là et nous avons tous souri d’une oreille à l’autre – derrière nos masques, bien sûr – et beaucoup [feeling] juste un soulagement », a déclaré Ohana à propos de sa première dose il y a deux semaines.

L’enseignante Annie Ohana dit qu’elle a été ravie d’apprendre que les enseignants et le personnel scolaire de Surrey, en Colombie-Britannique, avaient la priorité pour le vaccin COVID-19. Mais elle se dit préoccupée par les collègues d’autres régions qui n’ont pas eu un déploiement similaire. (Mike Zimmer / CBC, soumis par Annie Ohana)

Pourtant, l’enseignant de l’école secondaire LA Matheson reconnaît qu’il ne s’agit que d’un premier pas, puisque les élèves, les familles et les autres collègues de l’éducation de la Colombie-Britannique attendent toujours leur chance.

« J’ai reçu un avis d’exposition dimanche [for] ma classe. La moitié environ de ma classe manquait hier. C’est bon de sentir ça, « OK bien, au moins j’ai eu la première dose et j’espère que cela peut m’aider. » Mais la réalité est que mes enfants ne le font pas et beaucoup de membres de leur famille ne le font pas encore », a déclaré Ohana.

La campagne n’a pas progressé aussi rapidement qu’elle l’avait prévu pour les éducateurs d’autres régions de la Colombie-Britannique, qui n’ont pas encore été priorisés. Les enseignants de la province continuent de faire pression pour des mesures de sécurité telles que des mandats de masque et une ventilation améliorée, a-t-elle déclaré.

« Plus nous sommes protégés, plus nous pouvons garder les écoles ouvertes. »

REGARDER | Au milieu d’une troisième vague, les éducateurs commencent à avoir la priorité pour les vaccins COVID-19:

La plupart des écoles de l’Ontario restent ouvertes pendant une commande d’urgence de maintien à la maison et les travailleurs de l’éducation dans les zones chaudes du COVID-19 auront la priorité pour les vaccinations, ce qui est déjà fait au Québec et en Colombie-Britannique. 1:45

Blitz au Nouveau-Brunswick

Le mois dernier, les écoles secondaires du Nouveau-Brunswick ont ​​également été inscrites sur la liste des priorités. À partir du 22 mars, la province a lancé une campagne offrir des vaccinations à tous les membres du personnel du secondaire de l’école, ce qui a pris un peu plus d’une semaine. Cela a précédé le retour à l’apprentissage en personne à temps plein pour les lycéens qui est prévu pour lundi.

«Dans la région où se déroulaient les cliniques de vaccination, ils ont complètement fermé l’école [for the day]. Tout le personnel de l’école a eu l’occasion de se rendre à la clinique de vaccination, de se faire vacciner », a déclaré Rick Cuming, président de l’Association des enseignantes et enseignants du Nouveau-Brunswick et coprésident de la Fédération des enseignantes et des enseignants du Nouveau-Brunswick.

Les cliniques ont été très bien fréquentées, selon Cuming, qui est basée à Fredericton. Cependant, une leçon majeure qui a émergé, a-t-il dit, était la nécessité de tenir compte du fait que certaines personnes subiront inévitablement des effets secondaires légers à modérés de la vaccination tels que fièvre, fatigue et douleurs musculaires – également parmi les symptômes répertoriés pour le COVID. -19 dépistage dans les écoles. C’est quelque chose qu’Ohana, l’enseignant de Surrey, a également noté.

« Nous avons une pénurie d’enseignants suppléants … nous ressentons certainement cet effet ici dans le meilleur des cas, et dans cette situation COVID, quiconque présente des symptômes ne peut pas se présenter à l’école », a déclaré Cuming.

« Nos écoles l’ont certainement remarqué dans les jours qui ont suivi les cliniques de vaccination. »

Une leçon qui est ressortie de la campagne éclair de vaccination du Nouveau-Brunswick pour le personnel des écoles secondaires était de savoir que certains ressentiront des symptômes post-vaccination tels que fièvre, fatigue et douleurs musculaires – qui font également partie des symptômes énumérés pour le dépistage du COVID-19 dans les écoles. dit Rick Cuming, coprésident de la Fédération des enseignantes et des enseignants du Nouveau-Brunswick. (Hadeel Ibrahim / CBC)

Semblable à Ohana, Cuming a noté que les travailleurs de l’éducation n’étaient pas encore vaccinés – les enseignants des écoles élémentaires et intermédiaires du Nouveau-Brunswick, le personnel administratif et de soutien de ces écoles, ainsi que conducteurs d’autobus et enseignants suppléants – attendent impatiemment leur chance de se faire vacciner.

Le Québec et l’Ontario ciblent les points chauds

À la suite de l’annonce de la région du Niagara cette semaine concernant l’accélération des vaccinations dans le secteur de l’éducation, les gouvernements du Québec et de l’Ontario ont également fait un pas dans cette direction, mais en se concentrant principalement sur les régions sensibles.

Fin mars, une campagne éclair de vaccination ciblant deux quartiers de Montréal a vu une propagation rapide de la variante du coronavirus détectée pour la première fois au Royaume-Uni élargi pour inclure les enseignants. Mercredi, le Québec a annoncé son intention de commencez à vacciner les travailleurs essentiels de Montréal – y compris le personnel de l’école et de la garderie – à partir de cette fin de semaine.

Les éducateurs de Montréal sont maintenant considérés comme des travailleurs essentiels et priorisés pour un vaccin COVID-19, mais cela «aurait dû être le cas il y a quelque temps», explique l’enseignant Andrew Adams. Les membres du personnel des écoles et des garderies de la ville pouvaient prendre leurs rendez-vous dès vendredi. (CBC)

«Je suis ravi d’entendre que les enseignants sont enfin considérés comme des travailleurs essentiels. Cela aurait dû être le cas il y a quelque temps», a déclaré Andrew Adams, qui enseigne l’anglais de 7e et 8e année à l’Académie LaurenHill de Montréal.

Le même jour, comme L’Ontario a déclaré un troisième état d’urgence et une nouvelle ordonnance de maintien au domicile, il a également annoncé qu’il ouvrait l’accès à la vaccination aux travailleurs en éducation spécialisée de toute la province ainsi qu’au personnel scolaire des quartiers à risque de Toronto et de la région de Peel, à compter de la semaine prochaine pendant les vacances d’avril. Les responsables du Québec et de l’Ontario ont déclaré que le plan était d’intensifier la vaccination dans d’autres régions préoccupantes dès que l’approvisionnement le permettra dans les semaines à venir.

Bien que l’annonce du gouvernement de l’Ontario signifie que certains éducateurs recevront bientôt leurs premières injections, le chef syndical Harvey Bischof est à la recherche d’un déploiement plus robuste au-delà de Toronto et de Peel, qui sont situées à l’ouest de la ville. Ces deux régions de santé publique ont fermé des écoles et sont passées à l’apprentissage à distance cette semaine.

« Si cela n’atteint pas les éducateurs en face-à-face [other provincial] points chauds où il y a d’importantes raisons de s’inquiéter … alors c’est peut-être trop peu, trop tard », a déclaré Bischof, président de la Fédération des enseignantes et des enseignants des écoles secondaires de l’Ontario, de Brantford, en Ontario.

Halton, la région au nord-ouest de Niagara, a annoncé vendredi qu’elle allait également de l’avant pour donner la priorité aux travailleurs scolaires et au personnel de garde d’enfants parmi les travailleurs essentiels capables de se faire vacciner contre le COVID-19 à compter du 16 avril.

Un déploiement plus robuste de la vaccination doit atteindre rapidement le personnel des écoles dans les nombreuses régions sensibles de l’Ontario, déclare Harvey Bischof, président de la Fédération des enseignantes et des enseignants des écoles secondaires de l’Ontario. (Michael Wilson / CBC)

Bischof a déclaré qu’il souhaitait également que les écoles des régions à haut risque restent en apprentissage à distance jusqu’à trois semaines après que les éducateurs puissent recevoir un vaccin, afin que le vaccin ait le temps d’entrer en vigueur.

Il est réconforté de voir certaines régions et bureaux de santé publique locaux «se démarquer d’eux-mêmes» au-delà des décisions prises au niveau provincial, comme la décision de Niagara de vacciner tous les membres du personnel des écoles et de Peel et Toronto de mettre fin à l’apprentissage en personne cette semaine.

«Plusieurs conseils scolaires de la province ont maintenant demandé la vaccination prioritaire des éducateurs. Nous avons vu des médecins hygiénistes et des bureaux de santé publique prendre des mesures vraiment importantes», a-t-il déclaré.

De retour en Colombie-Britannique, Ohana, enseignante au secondaire, reconnaît que la pandémie est complexe, «une expérience unique dans une vie», mais elle souhaite que les politiciens et les décideurs soient plus disposés à faire pivoter leur stratégie de déploiement de la vaccination.

« C’était super de voir [officials] en quelque sorte retravailler les choses et dire: «OK, ce n’est pas seulement une question d’âge. Nous devons tenir compte des postes et des emplois. » »

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